Международное сотрудничество

Этапы реализации программы:

Программа будет реализована в период с 01.01.2022 по 31.12.2025 гг. 
Первый этап (2022 г.) - аналитико-проектировочный: 
- проблемно-ориентированный анализ результатов реализации предыдущих программ; 
- разработка новых и корректировка имеющихся подпрограмм развития; 
- приведение образовательной системы Школы в соответствие с задачами программы развития и определение системы
мониторинга реализации настоящей Программы. 
Второй этап (2023-2024 годы) - реализующий: 
- реализация мероприятий плана действий Программы; 
- реализация и корректировка ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО; 
- реализация образовательных и воспитательных проектов и подпрограмм; 
- нормативно-правовое сопровождение реализации Программы; 
- осуществление системы мониторинга реализации Программы, текущий анализ промежуточных результатов. 
Третий этап (2025 г.) - аналитико-обобщающий: 
- итоговая диагностика реализации основных программных мероприятий; 
- анализ итоговых результатов мониторинга реализации Программы; 
- обобщение позитивного опыта осуществления программных мероприятий; 
- определение целей, задач и направлений стратегии дальнейшего развития Школы. 
• перспектив дальнейшего развития школы

Цель программы развития:

Создание необходимых условий для получения каждым обучающимся конкурентоспособного образования, обеспечивающего его профессиональный и социальный успех в современном мире; создание системы интерактивного взаимодействия социума и образовательного пространства школы как инструмента воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности.

Задачи:

Повышение конкурентоспособности образования посредством обновления содержания и технологий преподавания  общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся,  педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие Школы, а также за счет обновления материально-технической базы Школы. 
2. Создание условий для обеспечения доступности воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путём обновления содержания и методов здоровьесберегающей индивидуализации образования,  поддержки одарённых детей и детей с ОВЗ, модернизации инфраструктуры отделения дополнительного образования детей. 
3. Обновление информационно-коммуникационной инфраструктуры Школы путём создания современной и безопасной цифровой образовательной среды,  обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся всех уровней. 
4. Обеспечение непрерывного характера профессиональноличностного развития педагогических кадров путём внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников. 
5. Создание условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) обучающихся в вопросах образования и воспитания будущих граждан Российской Федерации. 
6. Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путём развития добровольчества (волонтёрства), реализации талантов и способностей учащихся в формате общественных инициатив и проектов. 

Ожиаемые результаты:

Обеспечение современного качества образования в соответствии с обновленными показателями оценки качества образования. 
2. Обеспечение позитивной динамики развития Школы в соответствии с целевыми показателями стратегии развития образования в Российской Федерации до 2025 года. 
3. Формирование позитивного имиджа Школы в социальном окружении, районной и городской системах образования за счёт высокой результативности образования и инновационной активности школы в открытой системе образования.